人材育成担当者向け 開催終了

【1/26(木)オンライン(参加無料)開催】 社員の自律的学習を促す、効果的なeラーニングとは
~個別学習型eラーニング、BBTパーソナライズの活用事例から考察する~

 

ここ最近「自律的学習」という言葉を聞かない日はありません。
また、自律的学習の手段として親和性が高い「eラーニング」の活用についても、あらためてその価値や位置づけが見直されております。


一方、社員をいかに自律的に学ぶ人材にさせるか、という課題については、
多くの企業が悩みを抱えながら、試行錯誤をしていることかと思います。


インプット中心のeラーニングは個人の自由度が高い反面、受講者個々人のモチベーションを維持することが難しく、「やりきれない」「学びっぱなしになる」など、継続性や学びの実践に課題を感じている人事担当者様からのご相談を多く頂きます。


当セミナーでは、自律的学習人材をいかに創出するか、
そのために必要な企業側の体制であったり、社員を取り巻く環境の構築について解説していきます。
本セミナーでは、平均学習時間24時間/月、修了率95%を実現した「個別対応型学習」の事例から、eラーニングで実現する自律的な学習促進について解説します。


BBTが長きにわたり人材開発をご支援してきたことの知見や、
BBTでご登壇いただくHR領域のプロフェッショナルでいらっしゃる講師の見解についても代わってご紹介してまいります。


セミナーの内容から、1つでも自社に持ち帰りファーストステップに取り掛かれることの一助になればと考えております。

開催概要

開催日時 2023年1⽉26⽇(木) 12:00~13:00 (開場11:50)
会場

本セミナーはZOOM(ミーティング形式)で開催いたします 

受講料 無料
申込み期限 2023年1⽉26⽇(木) 13:00まで
主催

株式会社ビジネス・ブレークスルー

お問い合わせ 営業企画部 solution@bbt757.com
備考

・定員になり次第、お申し込みを締め切らせていただきます

・企業研修をご検討されている人事の方、企業研修企画ご担当者様を対象にしたセミナーです。同業の方、個人の学習目的の方のご参加はご遠慮いただいております
・ネットワーク環境によるアクセスの不具合についてのご質問には、お答えいたしかねます
・映像録画および録音行為は固くお断りしています

 

▼お申込の際にご注意ください

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お申込フォームからセミナーへのお申し込みが完了すると【受付完了メール】が送信されます。

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その場合は、お手数をおかけいたしますが、再度お申し込みをお願いいたします。

お申し込み完了後のお問い合わせは、上記【受付完了メール】へ返信にてお問い合わせ頂ければ幸いです。

登壇者紹介

  • 星野 翔太
    株式会社ビジネス・ブレークスルー 法人営業本部
    人材開発シニアコンサルタント
    星野 翔太
    大手人材総合サービス会社に入社し、大手から中小企業まで幅広い企業の採用・人材育成を担当する。また福島県にて震災復興に関する事業立上げを経験。
    その後、中央省庁及び自治体と連携した地方創生事業や事業開発を推進。「地域企業の人材育成」や「移住促進事業」「観光地域づくり」を人の観点からリードし、地域における副業・兼業推進や越境学習等の多様な働き方・学び方創出に取り組む。

    現在は、組織・人材開発、リカレント教育に取り組むBBTにて、企業の人材育成プログラムの企画から提供まで一貫して担当。
    その他プロボノ・副業として、地方創生事業のプロデュースやオンラインでのキャリアカウンセリング、NPOの事業開発支援などにも取り組む。趣味は、旅と登山、そして4歳の息子と遊ぶこと。
  • 東 真央
    株式会社ビジネス・ブレークスルー リカレント普及部 シニアアソシエイト
    「BBTパーソナライズ」責任者、「AirSearch」プロダクトオーナー
    東 真央
    大学在学中に人材系スタートアップへ新卒第一号として入社し、イベント事業責任者やWebサービス開発・運用、コンサル、総務など幅広い業務を担当。その後、ベネッセコーポレーションにて幼児〜大学受験までの教育支援や学校向け営業に従事。

    在籍中に科目履修したBBT大学経営学部の魅力に惹かれ、2018年4月にビジネス・ブレークスルーに入社。BBT大学入学相談室、BtoCマーケティングプロジェクトリーダーを経て、2020年にBBTパーソナライズを立ち上げ。また、動画学習システムAirSearchのプロダクトオーナーとしてリニューアルを担当。

    人生のミッションは「個々人の能力と可能性が最大限に引き出される社会を創造する」こと。
    慶應義塾大学総合政策学部(SFC)卒業(専攻:オンライン教育、経営学)。
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