人の能力と人材フローマネジメント

人の能力１．知識、専門性、習熟、経験、技能などのスキル。
これらは、客観的に評価でき、何歳になっても習熟可能である。しかし、市場が急変している現在、陳腐化のスピードも速いので、何ができるか以上に、短期間に新しいものごとを学べるかが重要である。

人の能力２．優秀さとも表現される頭の良さ。
これは最も変化しにくい能力と考えられており、人物評価の固定化につながっているケースが多いが、１と同様、What構築能力を兼ね備えていないと、ビジネスで良い評価を出すとは限らない。

人の能力３．What構築能力の典型である行動特性・思考特性。
リーダーシップに求められる特性でもある。これら特性は、若いときは環境により変化しやすいが、年齢とともに固定化しやすい。

人の能力４．その人を内側からドライブする要因になる動機。
動機の種類は多様で、例えば感謝欲、影響欲、支配欲、社交欲など内的ドライブに高低差がある。これは、少年期を通じて形成され、以後そのパターンは大きく変わらないと言われている。

　上の人の能力のうち、行動特性・思考特性と動機が、成果を生む大きな原動力になり、思わず没頭できる能力発揮が、その人の「勝負能力」になる。勝負能力は、新しいやり方、課題、仕事に常にチャレンジする課程で気付くことが多い。

　行動特性と思考特性は、特に最初の10年間の仕事特性やマネジメントスタイルに影響されるので、この時期の人材マネジメントやジョブアサインメントが重要になる。動機がなくても、気付きと計画的努力により能力開発はできる。無意識的無能→意識的無能→意識的有能→無意識的有能へのプロセス・トレーニングや、研修でも効果が出る。ただし、研修後の行動変容度を３～６カ月維持させる仕組みがあるかないかで、教育への投資対効果が決まる。このため、アクションラーニングやフォローアップ、コーチング、トレーナーと上司マネージャーとの密なる連携などを、有機的に組み合わせておくことが必要である。

スライド	時間	タイトル
	00: 00: 00	人材マネジメント論
	00: 00: 47	人材マネジメント論
	00: 02: 01	人の能力と人材ﾌﾛｰﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
	00: 04: 38	人の能力１:スキル
	00: 13: 53	人の能力２:頭の良さ
	00: 20: 15	人の能力３:行動特性思考特性
	00: 26: 26	人の能力４:動機
	00: 33: 34	動機と能力発揮
	00: 38: 11	意思と努力による能力開発
	00: 45: 31	能力開発とその効果測定
	00: 49: 31	事例１:スキル習得能力の重視
	00: 53: 10	事例２:パーソナリティー採用
	00: 58: 17	第３回の課題
	00: 59: 26	第３回のまとめ